教育学科｜カリキュラム
カリキュラム
学科専門科目
必須科目
| 教育学基礎科目群 | 小学校教育コース | 幼児教育コース | 心理学コース |
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選択科目
| 教育学基礎科目群 | 小学校教育コース | 幼児教育コース | 心理学コース |
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主な開講科目
必須科目
教育学概論Ⅰ・Ⅱ
「人間が本当に人間らしく在ること、生きること」とはどういうことか。そのために教育はどのような必要性と可能性をもち、いかなる課題や意味を担っているかについて、教育学の基本的な概念や問題の理解を深めながら、改めて省察します。
教育心理学Ⅰ・Ⅱ
教育心理学に関する知識を習得し、教育心理学的なものの見方や考え方を学びます。教育における教育心理学の位置づけ、発達と教育、学習指導法、教育の評価、人格と適応などの内容について検討していきます。
選択科目
教職論
教職とは何かについて、実際の学校教育活動を通して検討します。さまざまな課題が生じている学校現場に対応するため、今求められる教師の資質や能力について考え、将来の教職生活に活かせるように図ります。
教育基礎論A・B
「人間と教育」の本質的関連を探るとともに、教育の「目的」「内容」「方法」について原理的に考察し、教育の基礎および教育の本質の究明を試みます。できるだけ具体的問題を取り上げ、視聴覚教材等も使用します。
レクリエーション実習
レクリエーション実習は、1〜2回生で学んだ概論や実技をもとにイベントを企画・運営するという体験授業。各市町村の催し物に参加したり、自らが企画したイベントの運営を実習し、他者との円滑なコミュニケーションのあり方を学びます。
理科教育法
4人の教員が物理・化学・生物・地学の専門分野を担当。理科実験は面白さを実感することが第一歩。次に目的やテーマに沿ってどんな実験をどういう道具や仕掛け、手順で行うかを学びます。教育現場に応じて実験を組み立てる判断力と応用力が習得できます。
音楽科教育法
小学校の音楽科の授業を運営していくための知識と技術を習得します。目標設定や評価法、歌唱や器楽指導の仕方、教材研究などを行います。教材研究については、実習を通して理解と指導方法を研究していきます。
図工科教育法
版画・色彩・デザイン・立体・造形遊びについて、基本的な理論やさまざまな表現を理解するための講義を行うとともに、「凸版版画」「色彩構成」などについては制作実習を行い、図工科教育に対する理解を深めます。
体育科教育法
子どもたちの体力が低下する中で、運動の楽しさや基本となる体の動きを重視した体育が求められています。学習指導要領に基づいて、体つくり運動や陸上・器械・ボール・表現運動の講義と、指導案作成および実習を行い指導力の育成を図ります。
生徒指導論
生徒指導、進路指導、教育相談についての基礎的な理論や実際について講義します。いじめや不登校など深刻な問題を抱える中で、一人ひとりに自己実現の喜びを感じさせ、能力を高めることのできるガイダンス機能の充実を特に重視します。
幼児教育課程論
幼児教育についての基礎的な知識や理解をふまえ、計画的な環境構成や保育内容指導のあり方の理解を目指します。人間の発達における幼児期の重要性や課題を認識し、将来保育者として的確な指導ができる能力を育成します。
保育内容 人間関係
幼児期は自我が芽生え、自分の世界を広げ、社会の一員として成長していく大切な時期にあたります。具体的な幼児の生活や遊びの中における人との関わりの事例を通して、幼児期の「人間関係」を視点とした保育のあり方について学習していきます。
保育内容 環境Ⅰ・Ⅱ
子どもは、自然や社会のさまざまな事象にとり囲まれて生活をしています。この授業では受講者が保育者と子どもの立場になり、「身近である」「自分からかかわる」「さまざまな事象」「生活に取り入れる」という4つの観点から保育を考察します。
保育内容 言葉Ⅰ・Ⅱ
乳幼児の言葉の発達を理解したり、絵本などの児童文化に触れたりして、みずみずしい感性を持った子どもたちの内面に、いかに共感的に関わっていくかをじっくり学びます。
乳児保育Ⅰ・Ⅱ
生命の誕生は不思議な世界ですが、すでに人格を持ち合わせ、情動から情緒へと感性の育ちにも変化が見られます。同時に教育を受けることによって知性やより高次化された感性が育ちます。乳児保育では子どもの発達を正しく理解して保育の方法や内容について学び、子どもの育ちへのプロとなる資質を磨いていきます。
発達心理学A
発達とは、心身の機能および構造の量的・質的変化であるが、ここでは、知覚・記憶・思考・言語・情動・自己・社会性といった領域ごとに、乳幼児期にどのような変化があり、どのように説明されているかを、変化をとらえる方法の理解も含めて学びます。
臨床心理学
近年の社会的動向と平行して「心のケア」や「カウンセリング」などの需要が高まり、臨床心理学という学問領域も重要視されてきています。この授業では、人間理解をキーワードに臨床心理学の対象領域、心理アセスメント、心理療法などについて概説を行い、理論と実際の基礎的理解を深めていきます。
発達と障がいの臨床心理学
発達障がい、子ども虐待、不登校など、子ども達をさまざまな問題が取り巻いています。このような子ども達をえんじょするためには、その発達過程との関連で理解し、臨床心理学的な支援が必要です。本講では、具体的な子どもの心の問題と援助のあり方を考えます。
心理学研究法Ⅰ・Ⅱ
初歩的な心理学の実験結果をパソコンに入力し、平均値を出したり、図表化する技能を修得するための実習が組み込まれています。集団による豊富なデータの裏付けが必要な心理学では、目的に合わせた素早く正確なデータ処理が必須技能。実験・テスト・調査によるデータ収集と合わせて学びます。
カウンセリング
カウンセリングは、教育・医療・福祉・保健など様々な領域で、幅広く用いられています。対象者理解・自己理解演習をキーワードに、ロールプレイングや事例検討などを通じて、面接の基本的なスキルを理論・実践両面から学びます。
