教育学科｜教員・ゼミ紹介
教育学科の教員及びゼミについてご紹介します。（各教員のゼミ情報は随時追加いたします）
※職位順、五十音順
教授 赤井 義弘
フランス語
全学の学生を対象に3段階のレベル（Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ）でフランス語を担当。1年生には発音（音読）・読解などの基礎学力の養成が主な課題である。
教授 入江 昌明
国語概説（書写を含む）
国語科が言語を教育する科目であることを念頭に置きながら、小学校で国語を教える際に必要な国語の基礎、基本について考えていく。
教授 榎田 達美
教育基礎論
教育（学）の原理的・哲学的考察を進める基礎的分野で、教職課程（教員免許）の最も重要な必修科目の一つ。
教授 大西 雅裕
児童家庭福祉
今日、子どもを取り巻く環境はより複雑化し、多岐にわたるさまざまな問題が起こっています。本科目では、その現状を把握し、「児童家庭福祉」の理念、定義や制度施策の体系等々について学びます。
教授 大橋 喜美子
乳児保育・障がい児保育
乳児保育では命の誕生の神秘を、障がい児保育では障がいの質について明らかにしながら、子どもの発達や保育の援助、社会的支援の方法など理論と実践から基礎を学ぶ。
教授 小林 美佐子
教育実習（事前・事後指導を含む）
附属幼稚園にて一年間教育実習を通し、幼児理解を深める。さらに、指導案作成・指導技術・指導方法を学び、幼児教育の場で活躍できる即戦力を磨く。
教授 小松 俊朗
情報機器の操作
1年間の授業が終る頃には「パソコンって面白い！」と思っている自分を発見するはず。そこにはパソコンを自在に操作する貴女がいる。
教授 近藤 久史
社会科概説・社会科教育法
小学校社会科の理論と実践について学ぶ。社会科教育の成立過程から現代の社会科までを時代背景を通して概観する。また、授業実践を具体的に読み合わせ、学生が自分で授業できる力を養う。
教授 斎山 美津子
スポーツと健康の科学
生涯スポーツや健康に関する事柄を新たな方向や視点でとらえ、具体的な内容や方法について考えていく。
教授 佐藤 仁
体育科教育法
指導要領の三つの目標「運動に親しむ資質や能力の育成・健康の保持増進・体力の向上」を図るため、狙いごとの指導案を作成し導入や指導支援の方法を演習する。
教授 田中 敬子
器楽A
ピアノの基礎的な技術を学ぶ。授業は1対1の個人レッスン形態で、本学独自のグレード制に基づき進める。
教授 中島 實
教育心理学Ⅰ・Ⅱ
子どもの発達、学習と学習指導、障がい児の心理と教育など、学校教育場面にかかわるテーマについて、心理学分野の知見から学習を深める。
教授 中村 隆文
日本教育史
中村ゼミ
3年次から卒業論文に向けての研究を行っています。まずは専門書の読み書きから研究へのつなげかたについて学びます。夏休みには3・4年次生の合同合宿を行い、卒論構想発表会を実施します。研究姿勢、資料収集、資料分析を通じて、大学生活の集大成としてのハイレベルな論文を作り上げていきます。厳しいですが、楽しく、仲の良いゼミです。
近代日本の教育の流れを社会史的視点からとらえ、日本と欧米の文化構造の比較分析を行う。男女交際、図画教育、動物教育が課題である。
教授 中山 ふみ江
体育概説
子どもの体力低下が叫ばれ始めて20年が過ぎる。子どもに“からだを動かすことの楽しさを教えられる教員”を目指して、からだを鍛えるための理論を学ぼう。
教授 西田 実継
生活情報処理
天文学から人文学まで。コンピュータがからんでいればなんでもやりたいな。
教授 波田 重熙
理科概説（物理および地学分野）
物理や地学が苦手な学生が大半であることから、両分野が関る自然現象について基礎的な内容を理解した上で、簡単な実験・実習を行う。
教授 前田 研史
発達臨床心理学
情緒的・発達的な問題を抱えている子どもたち（ひきこもり、被虐待児、自閉症児など）への臨床心理援助の実際について考える。
前田ゼミ
臨床心理学、とくに発達的・情緒的な問題を抱えた子どもたちへの心理的ケアに関する文献を読んだり、ゼミ生各自が関心のあるテーマの資料を調べたりしてゼミ内で報告し討議、臨床心理学の考え方についての理解を深めます。これまで取り上げられたテーマには、ひきこもり・子ども虐待・少年非行・家庭内暴力・自閉症・学習障害などがあります。
教授 三宅 茂夫
幼稚園教育課程論
幼稚園教育の意味を知り、幼稚園教育課程の編成に関する基礎的事項について理解を深め、指導計画の作成に必要となる知識や技能について学ぶ。
教授 森本 直明
生命の科学
36億年の歴史を持つ生命の流れのなかで、私たちのあり方、生き方について考える。
教授 王 霜媚
中国語
本学の中国語講義は実用中国語をめざしている。中国語検定試験、中国の姉妹校への留学の特別指導にも力を入れている。
准教授 穴田 恭輔
准教授 岩本 哲幸
理科概説
化学分野を担当。小学校教諭として積極的に化学実験が実践できるように、「身の回りの化学の不思議」をおりまぜて講義する。
准教授 隠岐 厚美
准教授 小原 依子
カウンセリング
自己理解・人間理解を深めながら、カウンセリングの基礎を学び、面接や対人援助技術について、理論と実践の両面から修得していく。
准教授 仲井 德
図書館学概論
図書館情報学は司書資格を取得するための養成講座である。図書館の利用者（市民）へサービスすることを喜びを糧に、様々な資料や情報を整理して、提供することを学習する。近年電子情報の分野が多くなった。
准教授 守本 智美
図画工作概説
美的創造活動を通じて、発想を豊かにし、想像力をかきたて、形や色の美しさを発見し、感性を豊かにする方法を研究する。
助教 竹田 和恵
情報機器の操作
数値はもちろん文字や音声、画像等、我々の身の回りのあらゆる情報を瞬時に処理してくれるコンピュータ。そんな便利なコンピュータを有効活用するための「知識」と「スキル」を学ぶ。
助教 村田 恵子
理科教育法
小学校理科の地学分野について簡単な実習を交えながら学ぶ。小学校の現場で指導する際に必要な基礎知識と応用力を身につけることを目的とする。
専任講師 大森 俊昭
専任講師 金岩 俊明
生活科概説
生活科の教育実践は、小学校の入門時期における核となる教育活動である。幼保・小の連携において重視されるとともに、遊びの学習化や問題解決学習の理念を習得することにもつながる。
専任講師 岸本 芳信
教育実習研究
教育実習の目的や意義、準備や心得等について、理論と実践の両面から学習する。さらに、あるべき教師像についても考える。
